The Passing Away of Bapu – Nayantara Sehgal Class 10 English Lesson 3 Question Answer
Lesson 3: The Passing Away of Bapu – Nayantara Sehgal
Class 10 English (Bliss) Solutions with Bengali Meaning
Unit 1 Exercises
1. Choose the correct alternative to complete the following sentences:
-
- (a) Gandhiji had been shot on his way to
(বাংলা মানে: গান্ধিজীকে গুলি করা হয়েছিল কার পথে যাওয়ার সময়?)
(i) the Birla House (বিড়লা হাউস)
(ii) the author’s house (লেখিকার বাড়ি)
(iii) a prayer meeting (একটি প্রার্থনা সভায়)
(iv) a family gathering (একটি পারিবারিক জমায়েত)
Answer: (iii) a prayer meeting (একটি প্রার্থনা সভায়)
- (a) Gandhiji had been shot on his way to
-
- (b) The author came to know of Gandhiji’s death by
(বাংলা মানে: লেখিকা গান্ধিজীর মৃত্যুর খবর কীভাবে জানতে পেরেছিলেন?)
(i) a letter (একটি চিঠি)
(ii) a telephone call (একটি টেলিফোন কল)
(iii) a telegram (একটি তারবার্তা)
(iv) a public broadcast (একটি জনসম্প্রচার)
Answer: (ii) a telephone call (একটি টেলিফোন কল)
- (b) The author came to know of Gandhiji’s death by
- (c) When one is faced with the shock of a loved one’s death, one
(বাংলা মানে: যখন কেউ কোনো প্রিয়জনের মৃত্যুর অভিঘাতের মুখোমুখি হয়, তখন সে—)
(i) whimpers (কান্নাজড়িত মৃদু শব্দ করে)
(ii) laughs (হাসে)
(iii) claps (তালি বাজায়)
(iv) shouts (চেঁচায়)
Answer: (i) whimpers (কান্নাজড়িত মৃদু শব্দ করে)
2. Fill in the chart with information from the text:
| Category (বিভাগ) | Text Information (তথ্য) |
|---|---|
| (a) date on which Gandhiji was shot dead (যে তারিখে গান্ধিজীকে গুলি করে হত্যা করা হয়েছিল) |
30th January, 1948 (৩০শে জানুয়ারি, ১৯৪৮) |
| (b) place where Gandhiji breathed his last (যে স্থানে গান্ধিজী শেষ নিঃশ্বাস ত্যাগ করেছিলেন) |
Birla House (বিড়লা হাউস) |
| (c) information given by the broadcast (সম্প্রচারে প্রদত্ত তথ্য) |
Bapu was no more (বাপু আর নেই) |
3. State whether the following statements are True or False. Provide sentences/phrases/words in support of your answer:
-
- (a) The author received an urgent telephone call in the morning. – False (মিথ্যা)
Supporting statement: “I was having tea at home on the evening of 30th January, 1948, when I was called to Birla house by an urgent telephone.”
- (a) The author received an urgent telephone call in the morning. – False (মিথ্যা)
-
- (b) People attempted to break into the Birla House. – True (সত্য)
Supporting statement: “They jostled one another in a stampede to break into the house.”
- (b) People attempted to break into the Birla House. – True (সত্য)
- (c) The news of Gandhiji’s death did not shock the people. – False (মিথ্যা)
Supporting statement: “I was numb with shock as I got into the car.”
Unit 2 Exercises
4. Choose the correct alternative to complete the following sentences:
-
- (a) Gandhiji’s funeral was to take place
(বাংলা মানে: গান্ধিজীর অন্ত্যেষ্টিক্রিয়া হওয়ার কথা ছিল—)
(i) on the day of his death (তাঁর মৃত্যুর দিন)
(ii) two days after his death (তাঁর মৃত্যুর দু’দিন পর)
(iii) one day after his death (তাঁর মৃত্যুর একদিন পর)
(iv) a week after his death (তাঁর মৃত্যুর এক সপ্তাহ পর)
Answer: (iii) one day after his death (তাঁর মৃত্যুর একদিন পর)
- (a) Gandhiji’s funeral was to take place
-
- (b) Padmasi was Mrs. Naidu’s
(বাংলা মানে: পদ্মাসী ছিলেন শ্রীমতী নাইডুর—)
(i) niece (ভাতিজি/ভাগ্নি)
(ii) sister (বোন)
(iii) friend (বন্ধু)
(iv) daughter (কন্যা)
Answer: (iv) daughter (কন্যা)
- (b) Padmasi was Mrs. Naidu’s
- (c) While walking, Bapu used to carry in his hand a/an
(বাংলা মানে: হাঁটার সময় বাপু তাঁর হাতে বহন করতেন—)
(i) flag (পতাকা)
(ii) staff (লাঠি)
(iii) umbrella (ছাতা)
(iv) cane (বেতের লাঠি)
Answer: (ii) staff (লাঠি)
5. Complete the following sentences with information from the text:
- (a) Thousands of people wept, trying to touch Bapu’s feet (হাজার হাজার মানুষ বাপুর পা ছুঁতে চেষ্টা করে কেঁদেছিল).
- (b) The author was among people for whom walking with Bapu had a special meaning (লেখিকা এমন সব মানুষের মধ্যে ছিলেন যাঁদের কাছে বাপুর সাথে হাঁটার একটি বিশেষ অর্থ ছিল).
- (c) To walk is to make slow progress / think with clarity (হাঁটা হলো ধীর গতিতে এগিয়ে চলা / স্বচ্ছতার সাথে চিন্তা করা).
6. Fill in the chart with information from the text:
| Statement (বিবৃতি) | Reason (কারণ) |
|---|---|
| It was impossible to move. (চলাফেরা করা অসম্ভব ছিল।) |
Thousands of people wept, trying to touch Bapu’s feet in the thick crowd. (হাজার হাজার মানুষ ঘন ভিড়ের মধ্যে বাপুর পা ছুঁতে চেষ্টা করছিল।) |
| Padmasi declared that they would walk with Gandhiji in the funeral procession. (পদ্মাসী ঘোষণা করেছিলেন যে তাঁরা গান্ধিজীর অন্ত্যেষ্টিক্রিয়ার মিছিলে হাঁটবেন।) |
It is the last time we shall be walking with Bapu. (এটিই শেষবার যে আমরা বাপুর সাথে হাঁটব।) |
| To walk was often the only way open to the average Indian. (সাধারণ ভারতীয়দের জন্য হাঁটাই প্রায়শই একমাত্র খোলা পথ ছিল।) |
It required no vehicle except his own body and cost him nothing but his energy. (এর জন্য নিজের শরীর ছাড়া কোনো বাহনের প্রয়োজন হতো না এবং শক্তি ছাড়া এর কোনো খরচ হতো না।) |
Unit 3 Exercises
7. Choose the correct alternative to complete the following sentences:
-
- (a) Gandhiji’s ashes were taken to
(বাংলা মানে: গান্ধিজীর চিতাভস্ম নিয়ে যাওয়া হয়েছিল—)
(i) Ahmedabad (আমেদাবাদ), (ii) Allahabad (এলাহাবাদ), (iii) Delhi (দিল্লি), (iv) Benaras (বেনারস)
Answer: (ii) Allahabad (এলাহাবাদ)
- (a) Gandhiji’s ashes were taken to
-
- (b) A huge crowd had gathered by the
(বাংলা মানে: একটি বিশাল জনতা জড় হয়েছিল—)
(i) Ganges (গঙ্গার তীরে), (ii) Yamuna (যমুনার তীরে), (iii) Brahmaputra (ব্রহ্মপুত্রের তীরে), (iv) Narmada (নর্মদার তীরে)
Answer: (i) Ganges (গঙ্গার তীরে)
- (b) A huge crowd had gathered by the
- (c) Gandhiji awakened people to one another’s
(বাংলা মানে: গান্ধিজী মানুষকে একে অপরের প্রতি সচেতন করেছিলেন—)
(i) indifference (उदासीनता), (ii) jealousy (ঈর্ষা), (iii) suffering (দুঃখ-কষ্ট), (iv) greed (লোভ)
Answer: (iii) suffering (দুঃখ-কষ্ট)
8. Complete the following sentences with information from the text:
- (a) People on the special train sang bhajans (বিশেষ ট্রেনের মানুষ ভজন গেয়েছিল).
- (b) The author felt she had grown up within a magic circle (লেখিকা অনুভব করেছিলেন যে তিনি একটি জাদুকরী বৃত্তের মধ্যে বড় হয়েছেন).
- (c) Bapu had passed away but his India would continue to live in his children (বাপু চলে গেছেন কিন্তু তাঁর ভারত তাঁর সন্তানদের মধ্যে বেঁচে থাকবে).
9. Fill in the chart with information from the text:
| Cause (কারণ) | Effect (ফলাফল) |
|---|---|
| People on the special train could feel Gandhiji’s presence amid flowers and songs. (বিশেষ ট্রেনের মানুষ ফুল ও গানের মধ্যে গান্ধিজীর উপস্থিতি অনুভব করতে পেরেছিল।) |
People did not weep anymore. (মানুষ আর কান্না করেনি।) |
| The magic circle vanished. (জাদুকরী বৃত্তটি মিলিয়ে গিয়েছিল।) |
The author felt unprotected / felt at sea. (লেখিকা নিজেকে সুরক্ষাহীন / দিশাহারা অনুভব করেছিলেন।) |
| Millions of people would have been ordinary folk but for Bapu, and they were still there, young and strong. (কোটি কোটি মানুষ বাপু ছাড়া সাধারণ মানুষই থাকত, এবং তারা এখনও তরুণ ও শক্তিশালী ছিল।) |
The author felt that she wouldn’t lose courage so easily. (লেখিকা অনুভব করেছিলেন যে তিনি এত সহজে সাহস হারাবেন না।) |
